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李臣

发布者:彭爱方   点击数:727   发布时间:2020-07-08 08:22:54   更新时间:2020-07-08 08:27:02

教师姓名:李臣

职称:教授

主要社会兼职:中国教育学会教育学分会课程学术委员会副理事长

              广东省教育学会小学综合实践活动课程专业委员会理事长

              广东省人民政府督学

研究领域:课程原理与实践、活动教育、教师教育

 

代表性著作(专著或教材)成果:

序号

著作名称

作者

出版社

出版时间

备注

1

《西方课程思潮研究》

李臣之、郭晓明、和学新、张家军

台北:五南图书出版有限公司

2017

初版由人民教育出版社出版

2

《校本课程开发》

李臣之

北京:北京师范大学

2015

全国百所高校规划教材、教师教育精品教材

3

《综合实践活动课程开发》

李臣之

北京:人民教育出版社

2003

教育部优秀课程资源

 

代表性教、科研项目:

序号

项目名称

项目编号

项目来源

立项时间

备注

1

粤港澳大湾区中小学国家认同教育课程共生研究

BHA190130

国家社会科学基金2019年度教育学一般课题

2019

主持

2

地方优秀文化与综合实践活动课程深度融合研究

16YJA880017

教育部人文社会科学基金项目

2016

主持

3

地方文化融入国家课程校本调适与创生的实践模式研究

DHA120224

全国教育科学规划教育部重点课题

2012

主持

 

代表性获奖:

序号

获奖成果名称

成果形式

奖励名称

本人排名

获奖时间

奖励等级

颁奖单位

类别

1

地方文化融入国家课程校本转化研究

论著、研究报告等

国家级教学成果奖

第一

208

二等奖

中华人民共和国教育部

教学

2

《西方课程思潮研究》

著作

第七届教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)

第一

2015

二等奖

中华人民共和国教育部

科研

3

综合实践活动课程创生性实施体系建构研究

论著、研究报告等

广东省普通教学成果奖

第一

2019

一等奖

广东省教育厅

教学

 

代表性论文:

序号

论文名称

作者

刊物名称

发表时间

引用次数

刊物级别

1

综合实践活动“主题设计”探讨

李臣之

教育研究

2002/4/17

58

CSSCI

2

活动课程规范化问题探讨

李臣之

教育研究

2000/12/17

9

CSSCI

3

活动课程的立论基点

李臣之

教育研究

1996/6/17

6

CSSCI

4

课程实施:意义与本质

李臣之

课程·教材·教法

2001/9/20

271

CSSCI

5

校本课程开发评价:取向与实做

李臣之

课程·教材·教法

2004/5/20

98

CSSCI

6

课程开发呼唤校本教师进修

李臣之

课程·教材·教法

2001/5/20

91

CSSCI

7

论教学内容创生:规定性要素及基本路径

李臣之;

课程·教材·教法

2007/2/5

89

CSSCI

8

后现代主义课程理论试探

李臣之

教育科学

1999/2/15

77

CSSCI

9

综合实践活动课程实施:现实复杂性及其取向

李臣之

课程·教材·教法

2002/11/20

75

CSSCI

10

校本课程开发的三个基本问题

李臣之;

课程·教材·教法

2012/5/1

69

CSSCI

11

校本课程开发的本土味:逻辑、空间与限制

李臣之;王虹;

课程·教材·教法

2016/1/1

60

CSSCI

12

校本课程开发:一种广义的认识

李臣之

课程·教材·教法

2005/8/20

58

CSSCI

13

活动课程的再认识:问题、实质与目标

李臣之

课程·教材·教法

1999/11/20

49

CSSCI

14

发展主义作业观

李臣之;孙薇;

课程·教材·教法

2013/7/1

43

CSSCI

15

活动教学法:历程、要义及趋势

李臣之;王虹;

课程·教材·教法

2013/11/1

31

CSSCI

16

综合实践活动课程教学过程论

李臣之;

课程·教材·教法

2006/8/30

30

CSSCI

17

“课外活动‘课程化””问题探析

李臣之

教育科学

1997/11/15

30

CSSCI

18

浅谈综合实践活动领域开发

李臣之

课程·教材·教法

2003/6/20

28

CSSCI

19

深圳市中小学教师参与校本课程开发行为意向的调查研究

李臣之;帅飞飞;

课程·教材·教法

2010/4/1

24

CSSCI

20

校本转化中教师课程领导

李臣之;

课程·教材·教法

2014/8/1

16

CSSCI

 

代表性采纳成果:

序号

成果名称

采纳单位

采纳证明

采纳时间

1

深圳市民办学校提供选择性教育服务研究

深圳市教育局

民办选择性教育采纳证明 001

201868

2

深圳市宝安区民办教育可持续协调发展

深圳市宝安区教育局

宝安民办教育采用 001

2015726

3

学校自评过程与方法研究

深圳市人民政府教育督导室

学校自评报告采纳 001

20163

 

附件:
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